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      2015沈陽部分重點高中招生計劃減少

      摘要:2015沈陽部分重點高中招生計劃減少5月24日,2015年沈陽市中招咨詢大會舉行。今年沈陽約有51萬人報名中考,比去年增加約6100人??忌鷪竺藬翟黾右环矫?。以下是我們為大家整理的,相信大家閱讀完后肯定有了自己的選擇吧。

      2015-07-08 21:26網絡推薦

      發布時間:
      2015-07-08 21:26
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      2015沈陽部分重點高中招生計劃減少

      2015沈陽部分重點高中招生計劃減少

      5月24日,2015年沈陽市中招咨詢大會舉行。今年沈陽約有51萬人報名中考,比去年增加約6100人。

      考生報名人數增加一方面是因為考生多為千禧龍年出生,另一方面今年中考首次實行兩考合一,只拿畢業證不考高中的學生也加入進來。因此,今年的錄取率如何現在還不好推算。

      但今年沈陽又有8所市重點晉級“省重點批次錄取”,這意味著考生進入省重點級別學校的幾率增大了。

      焦點一

      教育路上網院校查詢(school.edu63.com)

      省重點批次招生學校增至52所

      今年,沈陽市又有八所市級重點高中,由于通過了沈陽市標準化高中驗收,晉級到中招第一批次,也就是省級重點高中批次進行錄取。由此,在第一批次錄取學校達到52所。在市重點和一般高中批次學校僅剩30余所。沈陽市內五區公辦高中約有80%在一批次錄取。

      今年新晉升到第一批次錄取的學校為35中、24中、22中、15中、共青團實驗中學、礦務局高中、廣全中學、新北方高中。

      影響:新晉級8所學校分數線或上漲

      這些市重點“晉級”后,意味著在省重點批次當中將有更多選擇,而且如果選擇了這幾所省重點批次錄取的市重點高中,考生將享受到“優質低價”的教育,因為這樣的學校不會因為“晉級”將收費水平提高至省重點學校水平。

      雖說這些晉級到“省重點批次錄取”的市重點高中性價比較高,但也需要提醒考生。從往年的經驗來看,市重點晉級“省重點批次錄取”后,錄取分數線也會出現上漲。建議考生在選擇報考這類學校時,要充分考慮“漲分”的因素。

      焦點二

      部分重點高中縮減招生計劃

      昨日,記者在中招咨詢會現場了解到,今年不少重點高中的招生計劃數有所減少。如沈陽市第一七六中學今年計劃招生人數為540人,而去年的招生人數為580人,計劃招生人數縮減了40人;沈陽市第二十六中學,今年計劃招生260人,而去年招生人數為340人,計劃招生人數減少了80人。

      這樣的情況也出現在部分省級重點學校中,如沈陽市第十中學和沈陽市第四十中學都減少了四五十人。

      為何會出現這樣的情況呢?現場一些學校招生負責人坦言,主要是為了推行小班化教學,提高學苗質量,將更優秀的學生錄取到學校。

      影響:錄取率是否受影響還不好說

      今年中考的孩子大多是2000年出生,也就是千禧龍年,出生人數多,這是客觀現實。而今年中考報名人數多還有一個特殊的客觀原因,就是今年首次實行畢業和升學考試兩考合一的學業水平考試,以前只要畢業證不參加中考的今年也報名了。

      雖然目前來看,各重點高中今年招生計劃不僅沒有增加的趨勢,有幾所還減少了招生計劃。但另一方面,晉級到省重點批次錄取的市重點今年增加了8所。因此,進省重點水平高中的幾率不一定是降低的。

      焦點三

      指標到校取消最低分數限制

      今年沈陽取消了指標到校“公費線降40分錄取”的最低分數限制。這意味著更多薄弱學校學生能進省重點。

      有家長擔心,更多薄弱學校的學生進入省重點后,會不會影響到省重點的生源質量,甚至影響到整體教育水平。還有一個擔心就是,薄弱學校的學生進入省重點后,中考分數跟排名靠前的差距太大,學習能否跟上的問題。

      影響:2017年或全面推行分層走班

      昨日中招咨詢會上,多所高中校長們解答了這個疑問。從去年開始,沈陽14所高中試點了不同學科的分層走班教學。學生可以根據自己對不同學科難度的適應程度,來選擇不同學科的分層走班。

      一位校長介紹,以前很多后進生進入重點高中后,由于跟同學差距大,在學習上就覺得自卑,越怕跟不上就越沒有學習積極性。分層走班后,學生們選擇適合自己學習能力的層次班,跟其他同學差距小了,學習也就有動力了。取消指標到校最低分后,對于薄弱學校進入省重點的孩子來說,分層對他們是有利的。為適應新高考改革,2017年沈陽高中或全面推行分層走班。

      追問:會把學生分出三六九等嗎

      由于指標到校越來越多,薄弱學校學生更多地進入好的省重點,但家長也擔心孩子跟不上。分層教學使得學生既能享受到優質高中教育資源,又不會因為學習跟不上而自卑。且分層是不同學科分層,不是好壞班的分別。A學生數學好,但可能語文差,因此會存在某生不同學科中既有高層次的,又有低層次的。學生在適合自己的人群中競爭,學習也更有動力。

      對于想要了解2015沈陽部分重點高中招生計劃減少的學生來說,將來可以進入什么學校,從事什么職業。那么教育路上網院校查詢的網站編輯來給你解答吧:更多2015沈陽部分重點高中招生計劃減少會第一時間為你發布,請繼續關注。

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      發布評論

      游客的評論 2022/11/30 14:46

      引用類型和原始類型的行為完全不同,并且它們具有不同的語義。引用類型和原始類型具有不同的特征和用法,

      游客的評論 2022/11/30 14:44

      對環境的描述是客觀真實的。環境為角色服務,在角色形成過程中更好地解釋了語境。

      游客的評論 2022/11/30 14:47

      如果數據將在線程間共享。例如正在寫的數據以后可能被另一個線程讀到,或者正在讀的數據可能已經被另一個線程寫過了,那么這些數據就是共享數據,必須進行同步存取。

      向往的評論 2022/10/17 10:50

      期待您的評價喲

      游客的評論 2022/11/30 14:44

      能夠把人物的內心活動寫得栩栩如生,真的很有價值,給人留下深刻印象。

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