2015年衢州高中招生工作

2015年衢州高中招生工作

(一)堅持招生原則

高中階段學校招生要堅持全面衡量、綜合評價、尊重選擇、適者錄取的原則，不能把學科考試成績作為高中招生的唯一錄取標準。招生中既要依據學生的學業考試成績，又要依據學生的綜合素質評價結果;既要衡量學生發展的現有水平，又要參考學生的成長過程;既要重視學生的總體發展，又要關注學生某方面的突出才能和表現。

要求升入省一級重點中學的學生，其綜合素質評價各項目必須全部合格，且在此基礎上獲得2個A以上;要求升入其他普高的學生，其綜合素質評價各項目必須全部合格。高中階段學校在達到綜合素質評價等第要求的考生中，根據其志愿、學業考試成績、綜合素質評價和《學生成長記錄冊》，進行全面衡量，擇優錄取。

關愛殘疾學生，完善特殊教育體系，大力發展以職業教育為主的殘疾人高中教育，普通高中和職業高中學校應接收輕度殘障學生入學，市聾啞學校面向全市舉辦以聾人為主的殘疾人職業高中教育。

(二)合理編制計劃

各地各校要根據教育事業發展規劃，適度整合高中教育資源，優化教育結構，充分滿足初中畢業生就讀本地高中段學校的需求。普通高中和中職學校招生計劃按普職比大體相當的原則進行編制。從2015年開始，取消招收“三限生”。各縣(市、區)高中段學校招生方案和招生計劃(招生計劃申報表見附件)由教育行政部門牽頭，會同當地財政、物價等部門聯合編制，并于2015年4月10日前上報市教育局計劃財務處，經市教育局、財政局、物價局批準后方可組織實施(市直屬高中段學校招生計劃由學校提出意見，于4月10日前報市教育局計劃財務處審核批準)。

(三)多元招生錄取

高中階段學校招生要實施以初中畢業學業水平考試為基本依據、綜合素質評價為重要參考的多元招生錄取機制，促進義務教育高水平均衡發展，推進普通高中特色化多樣化發展。

1統招錄取

統招錄取是錄取的主要形式，主要依據學生學業考試成績和綜合素質評價成績擇優錄取。當最低錄取分數線出現并列分而超過計劃招生數時，按考生語文、數學、英語三科總分從高到低錄取;若考生語文、數學、英語三科總分相同，則按考生綜合素質測評項目獲A等第數量從多到少錄取;若以上兩項仍相同，則按科學、語文、數學、英語四科順序以單科成績從高分到低分錄取。定向指標分配生錄取時出現并列分情況，也按照此規定執行。

2招生指標分配錄取

為推進義務教育均衡發展，扶持薄弱學校，根據浙江省教育廳有關文件精神，衢州一中、衢州二中、衢州高級中學、衢州三中、龍游中學、江山中學、常山一中、開化中學等省重點中學應安排60%的指令性計劃指標，由當地教育行政部門依據初中學校的畢業生人數、參加學業考試的報考率和學校規范辦學情況等因素分配，并繼續堅持向農村初中傾斜的原則定向分解到各初中;根據初中畢業生學業考試成績和學生綜合素質評價結果，納入各地計劃內錄取工作統一進行，實行分校錄取。

3特長生招生錄取

從2015年開始，實施特長生招生。特長學生是指在某一學科或某一方面，主要是藝術、體育、創新發明、信息技術、自然科學、文學創作等具有特殊才能的學生。普通高中學校根據辦學定位和特色，確定招收特長生的類別。特長生的招收由招生學校于2015年4月10日前提出方案(含招生計劃、招生范圍、報名辦法、專業測試項目及評分標準、專業測試時間、地點等)，報招生學校所在地教育局批準后組織實施。特長生的學業成績應不低于招生學校統招錄取分數線的60%，專業測試于4月底前由各地教育部門進行統一安排，測試方案、測試結果應及時公布，錄取比例控制在該校招生計劃數的5%以內。

4創新人才提前錄取

根據《國務院辦公廳關于開展國家教育體制改革試點的通知》(國辦發〔2010〕48號)、《教育部關于2013年深化教育領域綜合改革的意見》(教改〔2013〕1號)精神和市委市政府的要求，衢州市創新人才培養基地2015年繼續面向全市招收創新人才培養對象，具體招生工作由衢州二中組織實施并接受市教育局的監督。面向各縣(市)實際招收的創新人才新生數，在衢州二中面向各縣(市)統招的計劃數中作相應的核減。招生錄取工作方案報市教育局審核同意后組織實施。

(四)嚴格加分政策

1體育競賽類獲獎加分

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(1)獲市(地)級體育競賽(指市運會、市青少年體育傳統項目運動會或由市教育局、體育局聯合舉辦的各類體育比賽)前三名優勝者，可按名次分別加6、4、2分投檔。由市教育局、體育局聯合舉辦的各類體育比賽獲獎證書上應蓋有市教育局印章。

(2)獲省級體育競賽(指省運會、體育大會比賽或由省級及以上教育、體育行政部門聯合舉辦的體育競賽)四～六名優勝者，可加6分投檔。獲省級體育競賽(同上)一～三名優勝者或國家級比賽一～六名優勝者，可加8分投檔。由省級及以上教育、體育行政部門聯合舉辦的體育競賽獲獎證書上應蓋有相應教育行政部門印章。

各類獲獎證書的有效期限為2012年8月1日至2015年5月31日。體育類集體項目(2人及以上)不列入中考加分范圍。

2身份類加分

(1)烈士子女，可加30分投檔。

(2)軍人子女按照《浙江省教育廳、浙江省軍區政治部關于貫徹<軍人子女教育優待辦法>的實施意見》(浙政聯〔2013〕2號)文件要求執行。

(3)少數民族考生，歸僑、華僑、臺胞子女和臺灣省籍考生，可加8分投檔。

凡獲得多項加分的考生，按最高項加分，各項不得累加。各縣(市)教育局須在6月5日前完成轄區內初中畢業生加分名單審核工作并公示，同時報市教育局備案?？鲁菂^、衢江區教育局須在6月5日前完成轄區內初中畢業生加分名單審核工作并報市教育局核定，由市教育局組織相關部門聯合審定后進行公示，公示無異議后確定加分名單。

從2017年開始，取消體育競賽類加分。

(五)控制重復教育

各地要根據實際制定控制重復教育的政策措施，體現義務教育的公平性。所有往屆初中畢業生均以社會考生身份單獨報名參加學業考試，高中學校優先錄取應屆初中畢業生。省重點中學不得錄取在校就讀的初中復讀生。根據浙價費〔2009〕161號文件精神，各地公辦學校不得變相通過以民辦學校名義招生到公辦學校就讀。

(六)規范學籍管理

各地各校要認真貫徹落實《浙江省教育廳關于全面實施中小學學生學籍電子化管理的意見》(浙教基〔2010〕163號)精神，嚴格普通高中新生學籍錄入及審核工作。市教育局按下達的2015年高中招生計劃設定各高中學校新生學籍總數，各學校要嚴格按計劃招生，不得突破招生計劃。如有特殊情況需作調整的，須經市教育局批準。嚴格按錄取名單對照初中學業考試報名名單等相關信息進行審核，確認無誤后方能通過。各級教育行政部門要管好用好浙江省中小學生電子學籍系統，嚴格高中新生的學籍管理。嚴格執行轉學政策，不得以掛讀等名義到其他學校就讀。

(七)規范民辦高中學校招生

民辦高中學校應嚴格執行《浙江省教育廳關于做好民辦中小學招生工作的通知》(浙教基〔2012〕88號)，主要滿足辦學所在地群眾的教育需求，招生計劃必須納入本地高中發展計劃，以學業考試成績和綜合素質評價結果為主要依據招收新生。確需跨縣(市)招生的，需事先將招生計劃和招生方案報市教育局核定，并向生源所在地教育行政部門備案。民辦高中學校應依照法規嚴格按物價局審批的收費標準收費。