高一新生怎樣盡快融入高中學習生活？

提前了解高中生活的變化對準高中生來說意義重大，幫助高一新生怎樣盡快融入高中學習生活。經歷了中考的洗禮，同學們即將進入高中，無論學習生活還是心理上，都會發生翻天覆地的變化。那么，高一新生怎樣盡快融入高中學習生活，完成從初中到高中的轉變?？纯丛盒２樵兙W編輯收集的資料，希望對你有用。

一、知識量的顯著提高

與初中后相比，高中的知識總量明顯增加。例如數學，高中數學的難度增加內容也增多不少，每一本書里都有高考的重要考點。英語單詞量初中要求的1600個，高中英語上升到3500詞+500短語。所以在新高一一開始很多學生會有“撞墻”的感覺，也就是通常所說的陡坡效應。因此，提前在暑假對高中知識進行預習是非常必要的。

二、教師授課方式不同

初中教師常常采用直觀形象的教學方法，以反復講解，教師需要留出更多的時間給學生以具體輔導。進入高中后，教師上課更注重分析，反復講解的內容少了，學生活動多了，許多問題要求學生獨立思考。另外高中的學科多，教師多，每個教師教學方法不同、教學內容不同，對學生的學習要求也經常不一致，只有適應每個教師的教學方法，才能促進自己的學習。

三、學習方法不同

初中學生學習方法比較單一，主要是“聽、背、默”，加上課下的作業練習，學生更多習慣于依賴教師。高中的學習，要求學生具有獨立能力。學會獨立學習、獨立閱讀、獨立思考、獨立分析問題和解決問題。學習方法要求靈活、多樣，并要防止和克服單純死記硬背、重記憶輕理解、重做題輕讀書、重計算輕概念等不正確的學習方法。

四、要重視心理變化

初高中銜接時期是一個生理和心理巨變時期。一些學生的適應性很強，能迅速調整，自然過渡;但也有一部分學生由于種種原因，產生了一些心理問題。由于環境的轉變，很多準高中生心理上還會產生諸如失落感、孤獨感、失重感等現象。

1、失落感。從初中升到高中，各地優秀的學生會集中到一起，有些學生原先遙遙領先的成績優勢已不復存在，產生“落差”。這其中有不少同學很難擺正心態，隨之產生嚴重的失落感。

2、孤立感。進入高中后，面對陌生的環境有相當一部分同學不善于交往，不知道如何與同學相處，不懂得去理解他人。雖然大多數同學會隨時間的推移而逐漸融合到群體之中，但其中也有少數性格內向，具有一定社交障礙的同學，因種種原因其“閉鎖心理”不斷增強，形成一種心理缺陷，嚴重影響其正常的學習和生活。

3、失重感。面對新的學習生活，初中的那些學習方法已經不適合高中的學習了，許多學生茫茫然無所適從，各科考試全線告急，很是失落。在高一，還有一種比較“經典”的理論：“告別初三，進入高一，終于可以好好地歇一口氣了”。于是，一些同學趁機放縱自己，武打、言情小說鋪天蓋地，電腦游戲、網上聊天天昏地暗，結果是“中毒”太深，難以自拔。

五、家長做好引導

面對準高中生有可能產生的這些變化，家長們不妨及時跟孩子多溝通這方面的內容，也可以找一些過來人跟孩子多交談，讓孩子及早了解高中生活，利用暑假的時間做好充足的準備，以良好的心態迎接未來的高中生活。

1、引導孩子“認清自己”。跟孩子探討他在初中的學習里到底是個什么情況，包括從小學到初中的轉變時期是怎么過來的，存在什么問題需要解決等。

2、跟孩子聊聊高中的學習特點?？梢哉乙恍└咧袑W生、家有高中生的家長或高中老師談談，弄清楚到高中可能會遇到的問題。面對即將進入的高中學習，一定要作好吃苦的準備。

3、試著“事先設想”高中的學習環境和學習境況。設想一下進入高中后可能會有哪些適應和不適應的情況。盡量要讓孩子在自我“認識”的基礎上，設計一下自己將如何有針對性地改變自己來適應未來的學校生活。

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高中階段是人生中一個重要的階段，而高一是高中的起始階段。邁好高中第一步，學會交往，學會學習，錘煉意志，可為今后的學習與生活打下堅實的基礎。在此，院校查詢網編輯預祝高一新生生活愉快、學業有成!